Каталог заданий.
Задания Д7. Полное понимание информации в тексте

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д7 № 61
i

A kind man

Jack, a truck driver, was driving 100 penguins to the New York Zoo. On the freeway his truck suddenly __________________ (BREAK) down. Jack got out of the car. He __________________ (LOOK) at the engine when another truck stopped by. The second truck driver, Peter, asked if __________________ (HE) colleague needed any help. Jack explained that he was taking the penguins to the zoo and asked if Peter could take the penguins to the zoo. Peter agreed. Some hours __________________ (LATE), the Peter drove past Jack, who was still waiting on the freeway for help to come. The penguins, however, __________________ (BE) still in the truck! “I thought I asked you to take __________________ (THAT) penguins to the zoo,” shouted Jack. Peter replied, “I did, but I had some money left, so we’re going to the cinema now.”

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, обо­зна­чен­ных но­ме­ра­ми 7–12, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми. Каж­дый про­пуск со­от­вет­ству­ет от­дель­но­му за­да­нию из груп­пы 7–12.

 

Jack, a truck driver, was driving 100 penguins to the New York Zoo. On the freeway his truck suddenly __________________ (BREAK) down.

1
Тип Д8 № 62
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, обо­зна­чен­ных но­ме­ра­ми 7–12, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми. Каж­дый про­пуск со­от­вет­ству­ет от­дель­но­му за­да­нию из груп­пы 7–12.

 

Jack got out of the car. He __________________ (LOOK) at the engine when another truck stopped by.


2
Тип Д9 № 63
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, обо­зна­чен­ных но­ме­ра­ми 7–12, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми. Каж­дый про­пуск со­от­вет­ству­ет от­дель­но­му за­да­нию из груп­пы 7–12.

 

The second truck driver, Peter, asked if __________________ (HE) colleague needed any help. Jack explained that he was taking the penguins to the zoo and asked if Peter could take the penguins to the zoo. Peter agreed.


3
Тип Д10 № 64
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, обо­зна­чен­ных но­ме­ра­ми 7–12, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми. Каж­дый про­пуск со­от­вет­ству­ет от­дель­но­му за­да­нию из груп­пы 7–12.

 

Some hours __________________ (LATE), the Peter drove past Jack, who was still waiting on the freeway for help to come.


4
Тип Д11 № 65
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, обо­зна­чен­ных но­ме­ра­ми 7–12, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми. Каж­дый про­пуск со­от­вет­ству­ет от­дель­но­му за­да­нию из груп­пы 7–12.

 

The penguins, however, __________________ (BE) still in the truck!


5
Тип Д12 № 66
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, обо­зна­чен­ных но­ме­ра­ми 7–12, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми. Каж­дый про­пуск со­от­вет­ству­ет от­дель­но­му за­да­нию из груп­пы 7–12.

 

“I thought I asked you to take __________________ (THAT) penguins to the zoo,” shouted Jack. Peter replied, “I did, but I had some money left, so we’re going to the cinema now.”


2
Тип Д7 № 261
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

 

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


3
Тип Д7 № 262
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово GREAT так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

 

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


4
Тип Д7 № 263
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово LARGE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

 

Teotihuacan is an enormous archaeological site in Mexico. It contains some of the ______ pyramids in America.


5
Тип Д7 № 264
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово PLAY так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

The ‘All Blacks’

 

Rugby is the most popular sport in New Zealand. The country even has a Rugby Museum. The game ______ there as early as the 1860s.


Пройти тестирование по этим заданиям