Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д19 C19 № 465
i

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 2 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 2 minutes to read it.

 

What does the Moon smell like? Like gunpowder, apparently. Only twelve people have walked on the moon, all of them American. Obviously, in their airtight space suits the astronauts could not actually smell the Moon, but moondust is clingy stuff, and plenty of it was traipsed back into the cabin when they returned from the Moon’s surface. They reported that moondust feels like snow, smells like gunpowder, and doesn’t taste too bad.

Moon’s surface. It also contains minerals like iron, calcium and magnesium. NASA employs a small team to sniff every single piece of equipment which goes onto its space flights. This is to ensure that no items which could change the delicate balance of the climate of the International Space Station make it on to shuttles. The idea that the Moon was made of cheese seems to date from the sixteenth century. The first citation from John Heywood says that the moon is made of green chees.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

По­лез­но вна­ча­ле про­чи­тать текст за­да­ния про себя; вы­де­лить труд­ные для про­из­но­ше­ния слова; раз­ме­тить ин­то­на­цию; про­чи­тать текст ше­по­том, а потом вслух, об­ра­щая вни­ма­ние на слит­ность и бег­лость речи.

Читая текст, из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния и пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ниеБаллы
Ин­то­на­ция
Речь вос­при­ни­ма­ет­ся легко: не­обос­но­ван­ные паузы от­сут­ству­ют, фра­зо­вое уда­ре­ние и ин­то­на­ци­он­ные кон­ту­ры без на­ру­ше­ний нормы1
Речь вос­при­ни­ма­ет­ся с тру­дом из-за боль­шо­го ко­ли­че­ства не­есте­ствен­ных пауз, за­пи­нок, не­вер­ной рас­ста­нов­ки фра­зо­во­го уда­ре­ния0
Про­из­но­ше­ние слов
Все слова из при­ведённого спис­ка про­из­не­се­ны без фо­не­ма­ти­че­ских оши­бок с пра­виль­ным уда­ре­ни­ем 2
Не менее 5 слов из при­ведённого спис­ка про­из­не­се­ны без фо­не­ма­ти­че­ских оши­бок с пра­виль­ным уда­ре­ни­ем1
Менее 5 слов из при­ведённого спис­ка про­из­не­се­ны без фо­не­ма­ти­че­ских оши­бок с пра­виль­ным уда­ре­ни­ем0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов3