Вы услы­ши­те диа­лог. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Who has got the tickets for the Saturday concert?

1)  Bob

2)  Sally

3)  Neither

Вы услы­ши­те диа­лог. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Who has never heard of the Dream Theatre?

1)  Bob

2)  Sally

3)  Neither

Вы услы­ши­те диа­лог. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Who likes Rock music?

1)  Bob

2)  Sally

3)  Neither

Вы услы­ши­те диа­лог. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Who prefers classical music?

1)  Bob

2)  Sally

3)  Neither

Вы услы­ши­те диа­лог. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Who will go to the Saturday concert?

1)  Bob

2)  Sally

3)  Both

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми и руб­ри­ка­ми, вы­брав руб­ри­ку из вы­па­да­ю­ще­го спис­ка. Ис­поль­зуй­те каж­дую руб­ри­ку толь­ко один раз. В за­да­нии одна руб­ри­ка лиш­няя.

Вы­па­да­ю­щий спи­сок:

1.  Listening

2.  A life stage

3.  History

4.  An invented language

5.  A famous scientist

6.  Technology

A. The need to learn foreign languages is as old as human history itself. People needed to know foreign languages to develop international trade and relationships. For many centuries, Latin was the main language of education, commerce, religion, and government in much of Europe, but it was replaced later by French, Italian, German and now English.

B. Audio recordings and books give you an opportunity to hear the speech of native speakers. Some recordings have pauses for the learner to speak. Others are continuous so the learner speaks along with the recorded voice, similar to learning a song. Audio recordings for self-study use many methods. You will need to listen to recordings using tapes, CDs, DVDs and websites.

C. If you want to learn a foreign language, computers and the World Wide Web can help you. You may download dozens of various applications which will help you to practice your pronunciation, grammar and vocabulary. Hundreds of websites provide various services for successful language education. Some sites are even designed specifically for learning languages.

D. Early childhood is the fastest and most critical period for one to master language in their life. Children's language communication is transformed from non-verbal communication to verbal communication from ages of one to five. Their mastery of language takes place naturally by living in a verbal communication environment. Thus children's language ability is easy to develop.

E. Esperanto is the most widely used international auxiliary language. It was invented in 1887 by L. Zamenhof. It was created to get rid of language barriers in international contacts. Esperanto is an artificial language created on the basis of Indo-European languages. It is very convenient in its speech and writing and easy to learn. It has 28 letters and simple phonetic rules.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DISCOVER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Isaac Newton was a great British scientist. Many laws of physics ______ by him in the 17^th century.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ONE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

He was also the ______ person who designed the shape of coins which we use now.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

In the past there ______ gold and silver coins of different shapes.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово THEY так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Criminals cut off small bits of metal from ______ .

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово NOT CAN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

People ______ see it at once.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово LIGHT так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Still, each time they did it the coins got ______ than before and lost the value. Newton offered to make round coins so that it was impossible to cut off the corners.

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки 13−18 сло­ва­ми, на­пе­ча­тан­ны­ми в пра­вой ко­лон­ке под циф­ра­ми 1−8. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. В от­ве­те ука­жи­те цифры, под ко­то­ры­ми зна­чат­ся вы­бран­ные Вами слова. Два слова в этом спис­ке 1−8 лиш­ние.

Perhaps the British are too good to their pets, but more interesting is a recent theory amongst psychologists that pets are very good for us.

The basic meaning of 'pet' is an animal we keep for 13 ______ rather than economic reasons.

1)  depend

2)  different

3)  difficult

4)  emotional

5)  important

6)  invite

7)  offer

8)  suggest

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки 13−18 сло­ва­ми, на­пе­ча­тан­ны­ми в пра­вой ко­лон­ке под циф­ра­ми 1−8. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. В от­ве­те ука­жи­те цифры, под ко­то­ры­ми зна­чат­ся вы­бран­ные Вами слова. Два слова в этом спис­ке 1−8 лиш­ние.

A pet animal is kept as a companion, and we all need companions to keep us feeling happy. But pets 14 ______ us more than mere companionship...

1)  depend

2)  different

3)  difficult

4)  emotional

5)  important

6)  invite

7)  offer

8)  suggest

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки 13−18 сло­ва­ми, на­пе­ча­тан­ны­ми в пра­вой ко­лон­ке под циф­ра­ми 1−8. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. В от­ве­те ука­жи­те цифры, под ко­то­ры­ми зна­чат­ся вы­бран­ные Вами слова. Два слова в этом спис­ке 1−8 лиш­ние.

...they 15 ______ us to love and be loved. Many owners feel their pets understand them, for animals are quick to sense anger and sorrow.

1)  depend

2)  different

3)  difficult

4)  emotional

5)  important

6)  invite

7)  offer

8)  suggest

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки 13−18 сло­ва­ми, на­пе­ча­тан­ны­ми в пра­вой ко­лон­ке под циф­ра­ми 1−8. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. В от­ве­те ука­жи­те цифры, под ко­то­ры­ми зна­чат­ся вы­бран­ные Вами слова. Два слова в этом спис­ке 1−8 лиш­ние.

Often a cat or dog can comfort us at times when human words don't help. We feel loved, too, by the way pets 16 ______ on us for a home, for food and drink.

1)  depend

2)  different

3)  difficult

4)  emotional

5)  important

6)  invite

7)  offer

8)  suggest

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки 13−18 сло­ва­ми, на­пе­ча­тан­ны­ми в пра­вой ко­лон­ке под циф­ра­ми 1−8. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. В от­ве­те ука­жи­те цифры, под ко­то­ры­ми зна­чат­ся вы­бран­ные Вами слова. Два слова в этом спис­ке 1−8 лиш­ние.

Dogs especially look up to their owners, which makes them feel 17 ______ and needed.

1)  depend

2)  different

3)  difficult

4)  emotional

5)  important

6)  invite

7)  offer

8)  suggest

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки 13−18 сло­ва­ми, на­пе­ча­тан­ны­ми в пра­вой ко­лон­ке под циф­ра­ми 1−8. Каж­дое из этих слов может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. В от­ве­те ука­жи­те цифры, под ко­то­ры­ми зна­чат­ся вы­бран­ные Вами слова. Два слова в этом спис­ке 1−8 лиш­ние.

A pet can be something 18______ to each member of the family, but for all of us pets provide pleasure and companionship.

1)  depend

2)  different

3)  difficult

4)  emotional

5)  important

6)  invite

7)  offer

8)  suggest

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 2 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 2 minutes to read it.

These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend.

Photo 1

Photo 2

Photo 3

You will have to start speaking in 2 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

— where and when the photo was taken;

— what/who is in the photo;

— what is happening;

— why you keep the photo in your album;

— why you decided to show the picture to your friend.

You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number...”.